غ

• غباری بناب.باقر ساخت مقياس بين المللی دينداری با رويکرد مقايسه بين فرهنگی [ دوره20, شماره 1 - بهار سال 1395]
• غباری بناب.باقر رابطه دلبستگی بزرگسالی و دلبستگی به خدا با سلامت روانشناختی با میانجیگری تاب‌آوری [ دوره21, شماره 4 - زمستان سال 1396]
• غباری بناب.باقر تهیه دو فرم کوتاه و موازی از فرم بلند مقیاس توکل به خدا (TiG) [ دوره28, شماره 3 - پاییز سال 1403]
• غرایاق زندی.حسن مدل علّی تحلیل رفتگی ورزشکاران نخبه بر اساس کمال‌گرایی ورزشکاران در دوران همه¬گیری کووید19: نقش واسطه‏ای سبك مربیگري [ دوره25, شماره 4 - زمستان سال 1400]
• غریب زاده.شهریار مسیرهای تحولی هوش شناختی در کودکان پیش‌دبستانی ایرانی [ دوره27, شماره 1 - بهار سال 1402]
• غضنفری.احمد نقش ايجاد الگوهای منعطف رفتار از طريق مواجهه ارزش‌محور در فرآيند رواندرمانگری [ دوره24, شماره 4 - زمستان سال 1399]
• غضنفری.احمد مدل‌یابی اشتیاق تحصیلی بر اساس نیازهای بنیادین روان‌شناختی با میانجی‌گری ارزش ذاتی تکلیف [ دوره29, شماره 1 - بهار سال 1404]
• غلامعلی لواسانی.مسعود مقایسه اثربخشی درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختی-رفتاری بر کاهش علائم اضطراب مادران دارای کودکان اتیسم [ دوره22, شماره 1 - بهار سال 1397]
• غلامعلی لواسانی.مسعود رابطۀ خودشناسی و نیازهای اساسی روانشناختی با خودتنظیمی هیجانی و یادگیری [ دوره21, شماره 3 - پاییز سال 1396]
• غلامعلی لواسانی.مسعود نگرش به زمان در نوجوانان ایرانی: یک مطالعۀ کیفی [ دوره21, شماره 3 - پاییز سال 1396]
• غلامعلی لواسانی.مسعود رابطه ارزش‌های شخصی با اضطراب مرگ در زنان و مردان مبتلا به ام اس [ دوره17, شماره 4 - زمستان سال 1392]
• غلامعلی لواسانی.مسعود اثربخشی آموزش رویکرد هیجان مدار بر دلزدگی زناشویی و میل به طلاق در زوج ها [ دوره22, شماره 4 - زمستان سال 1397]
• غلامعلی لواسانی.مسعود طراحی بسته آموزشی مبتنی بر ذهن آگاهی و اثربخشی بهزيستی روان‌شناختی و حرمت خود در نوجوانان افغانستانی مقيم ايران [ دوره24, شماره 3 - پاییز سال 1399]
• غلامعلی لواسانی.مسعود بررسی ويژگیهای روانسنجی سياهۀ خودتنظيمی نوجوانی در دانش آموزان دختر دبيرستانی [ دوره21, شماره 1 - بهار سال 1396]
• غلامعلی لواسانی.مسعود اثربخشی برنامۀ آموزش پذیرش و تعهد بر پذیرش کودکان اتیستیک توسط مادران [ دوره21, شماره 4 - زمستان سال 1396]
• غلامعلی لواسانی.مسعود استانداردسازی آزمون هوشی ماتریس وین برای دانش آموزان 13-18 ساله ایرانی [ دوره20, شماره 2 - تابستان سال 1395]
• غلامعلی لواسانی.مسعود نقش واسطه‌ای عواطف مثبت و منفی در رابطه بین معنای زندگی و سلامت روانی [ دوره22, شماره 2 - تابستان سال 1397]
• غلامعلی لواسانی.مسعود هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی: یک مطالعه کیفی [ دوره23, شماره 3 - پاییز سال 1398]
• غلامعلی لواسانی.مسعود بررسی اثربخشی مشاورۀ گروهی مبتنی بر نظریۀ انتخاب و واقعیت درمانگری بر افزایش سازگاری اجتماعی و خود- تنظیمی در نوجوانان [ دوره21, شماره 2 - تابستان سال 1396]
• غلامعلی لواسانی.مسعود مفهوم سازی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی براساس مطالعة کیفی داده بنیاد [ دوره23, شماره 3 - پاییز سال 1398]
• غلامعلی لواسانی.مسعود رابطۀ خوش بینی تحصیلی و هوش هیجانی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان [ دوره19, شماره 3 - پاییز سال 1394]
• غلامعلی لواسانی.مسعود نقش واسطه‌ای حمایت اجتماعی ادراک شده در رابطه بین روان‌سازه‌های ناسازگار اولیه و کیفیت زندگی [ دوره22, شماره 3 - پاییز سال 1397]
• غلامعلی لواسانی.مسعود رابطه بین باورهای ارتباطی و دلزدگی زناشویی: نقش واسطه‌ای ذهن آگاهی [ دوره22, شماره 3 - پاییز سال 1397]
• غلامعلی لواسانی.مسعود تحليل کيفی تجارب خانوادگی جانبازان اعصاب و روان: يک پژوهش پديدارشناختی [ دوره24, شماره 2 - تابستان سال 1399]
• غلامعلی لواسانی.مسعود بررسی مقایسه‌ای رابطه طرحواره‌های ناسازگار اولیه با بهزیستی روانشناختی و نقش میانجیگر راهبرد‌های تنظیم شناختی هیجان در دو گروه نوجوانان با و بدون سابقه طلاق والدین [ دوره27, شماره 4 - زمستان سال 1402]