با توجه به اهمیت پرورش هوش، سنین حساس رشد، خاصیت انعطافپذیری مغز و تغییر رویکردهای هوشی هدف از این پژوهش تدوین بسته آموزشی رفتار والدینی بر اساس تجارب زیسته والدین دارای فرزند پیشدبستانی تیزهوش بود. با کمک مقیاس هوشی تهران- استنفورد بینه هوش کودکان زیادی (46 نفر از چکیده کامل
با توجه به اهمیت پرورش هوش، سنین حساس رشد، خاصیت انعطافپذیری مغز و تغییر رویکردهای هوشی هدف از این پژوهش تدوین بسته آموزشی رفتار والدینی بر اساس تجارب زیسته والدین دارای فرزند پیشدبستانی تیزهوش بود. با کمک مقیاس هوشی تهران- استنفورد بینه هوش کودکان زیادی (46 نفر از 497 کودک) در طی دو سال سنجیده و در نهایت 20 کودک تیزهوش با بهره هوشی بالای 130 انتخاب شدند. با خانوادههای این کودکان مصاحبه شد، مصاحبهها ضبط شده و با کمک روش کلایزی تحلیل شدند و مضامین اصلی و فرعی پرورش هوش مشخص شد. سپس با مطالعه منابع متعدد و نتایج حاصل از پژوهش، بسته فرزندپروری برای داشتن فرزند تیزهوش آماده و جهت بررسی روایی محتوایی، صوری و روایی محتوایی کمی در اختیار 7 متخصص حوزه هوش و کودک قرار گرفت. نتایج پایانی دلالت بر 13 مضمون اصلی و 32 مضمون فرعی همراه با شواهد و مثال را داشت و 13 جلسه برای بسته آموزش رفتار والدین طراحی و تأیید شد. با توجه به تأیید این بسته توسط متخصصان، محتوای تهیه شده میتواند راهنمای جامعی برای تربیت هوشی فرزندان برای والدین دارای فرزند زیر شش سال باشد. امیدواریم که این نتایج ارمغان خوبی برای آینده فرزندان ایران باشد.
پرونده مقاله
هدف از پژوهش حاضر طراحی پروتکل مشاوره توانبخشی مبتنی بر رواندرمانی پویشی کوتاهمدت بر اساس تجارب افراد دارای آلبینیسم بود. نوع پژوهش حاضر ترکیبی، از نوع کاربردی و در بخش کیفی به روش تحلیل محتوا بود. جامعه آماری این پژوهش افراد دارای آلبینیسم در سال 1399 بودند. تعداد 1 چکیده کامل
هدف از پژوهش حاضر طراحی پروتکل مشاوره توانبخشی مبتنی بر رواندرمانی پویشی کوتاهمدت بر اساس تجارب افراد دارای آلبینیسم بود. نوع پژوهش حاضر ترکیبی، از نوع کاربردی و در بخش کیفی به روش تحلیل محتوا بود. جامعه آماری این پژوهش افراد دارای آلبینیسم در سال 1399 بودند. تعداد 13 نفر از افراد دارای آلبینیسم به شکل هدفمند برای شرکت در مطالعه انتخاب شدند. جهت جمعآوری دادهها در بخش کیفی از مصاحبه نیمهساختاریافته استفاده شد و دادهها با نرمافزار MAXQDA تحلیل شدند. بهمنظور سنجش روایی محتوایی پروتکل تدوین شده از ضریب روایی لاوشه استفاده شد. تعداد 3 مضمون اصلی و 29 مضمون فرعی از مصاحبهها حاصل شد. سپس با بررسی و مطالعه متون مرتبط با درمانهای پویشی، پروتکل مشاوره توانبخشی مبتنی بر رواندرمانی پویشی کوتاهمدت در 3 فاز تدوین شد و جهت بررسی روایی محتوایی در اختیار 9 نفر از رواندرمانگران پویشی کوتاهمدت گرفت. باتوجهبه تأیید این پروتکل آموزشی توسط متخصصان، میتوان از پروتکل تهیه شده بهعنوان یک مداخله توانبخشی برای افراد دارای آلبینیسم استفاده کرد.
پرونده مقاله